Kaffa Nick

****крайне некомпетентный специалист

Стояла задача подготовить ученика 7-го класса московской школы к сдаче вступительного экзамена Critical Thinking в международную школу с физико-математическим уклоном, проводящую обучение на английском языке только для старших классов (high school). Время на подготовку – один год. У ученика уровень знаний английского средний, нулевая разговорная практика, при этом знание математики, физики, решение аналитических задач на русском — на высоком уровне. Искался англоязычный преподаватель математики, science, analytic skills, который при этом был бы хорошим методистом преподавания английского языка и не говорящий на русском, для максимального приближения к реальным условиям экзамена и обучения. То есть требовалось научить студента читать и точно понимать условия задач и излагать решения, всё на английском. Ник Каффа сочетает в себе все эти требования. Будучи преподавателем английского с огромной международной практикой (Азия, Америки, Европа, Ближний Восток) и квалификацией, подтверждённой международными сертификатами в качестве преподавателя английского языка, он обладает глубокими знаниями и методикой преподавания в области инженерных дисциплин на двух языках – английском и немецком, т.к. сам изучал Computer Science в университете ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology). Ему удалось найти общий язык с учеником и постепенно «раскачать» его на общение и коммуникацию (все уроки через Skype). Все занятия ведутся по учебникам Cambridge (math & science), начиная с первых классов (пройдены за несколько уроков). Это позволило сформировать базу терминов и определений без пробелов, от простого к сложному, причём студент научился давать определения устно на английском и учится объяснять решения. В настоящее время занятия ведутся на уровне заданий 7-го класса российской школы. Кроме задач из учебников Ник учит студента методам быстрого устного счёта и прочим полезным приёмам, необходимым для решения задач на скорость на экзамене. На занятиях решаются задачи по математике, логике, анализу диаграмм и данных, разбираются концепции естественных наук (экзамен не математика, а Critical Thinking). Обучение ведётся с использованием планшета и прочих технологий. Отец ученика окончил университет на английском языке и имеет представление о международном обучении. Он на связи с преподавателем, они обсуждают программу и области, требующие дополнительного внимания. Он удовлетворён результатами и рекомендует Ника Каффу в качестве преподавателя и методиста как английского языка, так и математических/инженерных/аналитических дисциплин.

Урок с преподавателем состоялся 13.11 с назначенное время, все прошло отлично , будем заниматься дальше. Урок очень понравился, Ник даёт материал интересно, общение понравилось

Преподаватель просто шикарный! Ребёнку ( сын 2 класс) занятия очень нравятся, результат уже есть! Планируем заниматься с ним долго!

Ник помогал мне готовиться к сдаче TOEFL. В целом, я осталась довольна его работой. Спасибо ему! Видно, что он грамотный опытный специалист, приятный человек. Правда, мне хотелось бы некоторых подробностей, характерных именно для TOEFL, особенностей содержания данного экзамена, детальный разбор вопросов.

Nick Kaffa - отличный преподаватель! Сотрудничеством с ним мы вполне довольны! Репетитор умеет найти правильный подход к ученикам, грамотно строит урок, имеет четкую методику преподавания, дети занимаются педагогом с интересом. Nick помогает им освоить английский язык, очень хорошо и подробно все объясняет, никаких проблем с пониманием и усваиванием информации репетитора у нас нет. Уроки всегда начинаются вовремя, динамика занятий положительная, все в порядке! Продолжаем работать!

Nick Kaffa как преподаватель нам нравится! Он умеет найти подход к ученику, найти с ним общий язык, заинтересовать занятиями, понятно и доходчиво излагает материал, его методика преподавания нам хорошо подошла. Репетитор помогает моему сыну повысить уровень владения английским языком, занимается с ребенком грамотностью, произношением, увеличением словарного запаса, уроки проходят интересно и информативно, сын занимается с репетитором с удовольствием. Работать с преподавателем мы продолжаем.

Андрею репетитор очень нравится. Ник нашёл подход к Андрею и работает с ним по индивидуальной программе. Репетитор доброжелательный и ответственный, подбирает интересные темы для общения на английском языке. Специалист всё доходчиво объясняет, Андрею интересно и комфортно заниматься с педагогом.

3-4 недели занятий с Ником и предыдущий опыт занятий с другими преподавателями дают мне основание сделать вывод, что Ник полностью отрабатывает свои деньги. Работа построена грамотно, Ник не отстанет пока твое произношение конкретного слова не будет идеальным. Кроме этого, дает конкретные и понятные советы понимания живой речи, английских текстов. Полное отсутствие высокомерия и неуважения к ученику. Надеюсь, что все понимают, что преподаватель не вложит в голову английский, он прежде всего тренер, помогающий совершенствовать твои навыки. Так что никакой Ник не поможет без ежедневной самостоятельной работы.

В начале было всё хорошо, ребёнку репетитор нравился. Ник прекрасно проводил занятия, играл с сыном, общался на английском языке. У сына даже были результаты: он научился считать до десяти, говорил некоторые фразы на английском языке. По прошествии двух месяцев ребёнок перестал реагировать на специалиста. Я думаю, что нужен был другой метод, подход к занятиям. Ребёнок в 2,5 года принимает всё новое как игрушку, которую ему только что купили. Со временем она ему начинает надоедать, и ему хочется новую. Я считаю, что педагог должен был придумать что-то новое, как заинтересовать малыша. Инициативы от Ника я уже не видела, и мы были вынуждены прекратить занятия.

Nick - очень дисциплинированный преподаватель. У нас не возникает проблем с учителем относительно договоренностей по расписанию: все четко. Пунктуален. С ребенком сложилось взаимопонимание, занимаемся с удовольствием! Nick полностью участвует в процессе урока. Мы очень довольные занятиями!

Ник занималсся с моей 7-ми летней дочерью летом2014 года. Я полностью довольна результатом. Он сумел заинтересовать ребенка предметом, уроки были интерактивные и занимательные. За столь короткий срок удалось достичь хороших результатов, а главное, ребенок ждет продолжения уроков.